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| Titel |
Berufsbildung und Schulentwicklung. Österreichisch-südafrikanische Lernerfahrungen |
|---|---|
| Autoren |
Forcher-Mayr, Matthias  ;
Mahlknecht, Sabine  |
| Originalveröffentlichung | Indaba (2017) 94, S. 15-17  |
| Dokument | Volltext (602 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Berufsbildung; Schulentwicklung; Berufsbildungssystem; Projekt; Kooperation; Österreich; Südafrika |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2017 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Die Jugendarbeitslosigkeit in Südafrika ist eine jahrzehntelange Krise. Employability und Berufsbildung stärken den Übergang von Schule zu Arbeit. Die Verbesserung der Qualität des allgemeinbildenden Schulwesens und die Reform des Berufsbildungssystems zählen daher zu den zentralen gesellschaftspolitischen Herausforderungen Südafrikas. Konkreter Handlungsbedarf besteht in Hinblick auf die quantitative Erweiterung des Schulangebotes und die qualitative Verbesserung von Lehren und Lernen sowie die inhaltlich-strukturelle Reform der Berufsbildung. Das österreichische Bundesministerium für Bildung (BMB) kooperiert seit 2014 im Rahmen von Personalentsendungen und Kooperationsprojekten. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 03.02.2026 |
| Quellenangabe | Forcher-Mayr, Matthias; Mahlknecht, Sabine: Berufsbildung und Schulentwicklung. Österreichisch-südafrikanische Lernerfahrungen - In: Indaba (2017) 94, S. 15-17 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347607 - DOI: 10.25656/01:34760 |
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