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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357765
DOI: 10.25656/01:35776; 10.3278/9783763980253
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357765
DOI: 10.25656/01:35776; 10.3278/9783763980253
| Titel |
Bildung in Deutschland 2026. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft |
|---|---|
| Autoren |
Maaz, Kai   ;
Artelt, Cordula ;
Brugger, Pia;
Buchholz, Sandra ;
Kuger, Susanne ;
Lühe, Josefine ;
Müller, Nadine;
Schrader, Josef ;
Seeber, Susan |
| Urheber (Inst.) | Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung |
| Originalveröffentlichung | Bielefeld : wbv Publikation 2026, XVII, 372 S. |
| gehört zu: | Bildung in Deutschland kompakt 2026. Zentrale Befunde des Bildungsberichts |
| Dokument | Volltext (54.673 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsbericht; Berichterstattung; Soziale Herkunft; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Frühkindliche Bildung; Schule; Berufsbildung; Hochschulbildung; Erwachsenenbildung; Bildungsverlauf; Bildungsforschung; Chancengleichheit; Bildungspersonal; Bildung; Ausgaben; Bildungsbeteiligung; Deutschland |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Bildungssoziologie |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7639-8024-6; 978-3-7639-8025-3; 9783763980246; 9783763980253 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Bildung in Deutschland erscheint alle 2 Jahre als umfassende und empirisch fundierte Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens: von der frühen Bildung über die allgemeinbildende Schule und die non-formalen Lernwelten im Schulalter, die berufliche Ausbildung und Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. Dieser 11. Bildungsbericht führt die Berichterstattung mit bereits in den vorherigen Berichten dargestellten Indikatoren zum deutschen Bildungswesen fort und präsentiert gleichzeitig neue Indikatoren. Im Rahmen eines Schwerpunktkapitels wird vertiefend auf Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft eingegangen und ein Überblick über deren Entstehung, Ausprägung und den Umgang mit ihnen im gesamten Bildungsverlauf gegeben. Der Bildungsbericht für Deutschland richtet sich an alle Akteur:innen des Bildungswesens in Politik, Verwaltung und Praxis ebenso wie an die interessierte Öffentlichkeit. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 10.07.2026 |
| Quellenangabe | Maaz, Kai; Artelt, Cordula; Brugger, Pia; Buchholz, Sandra; Kuger, Susanne; Lühe, Josefine; Müller, Nadine; Schrader, Josef; Seeber, Susan; Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2026. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft. Bielefeld : wbv Publikation 2026, XVII, 372 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-357765 - DOI: 10.25656/01:35776; 10.3278/9783763980253 |
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