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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel
Alte Schwierigkeiten - neue Konfusionen. Bemerkungen zu dem Hamburger-Memorandum der universitären Sozialpädagogik
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungErziehungswissenschaft 7 (1996) 14, S. 63-75 ZDB
gehört zu:Alte Positionen - neue Verirrungen. Anmerkungen zu den Bemerkungen von Klaus Prange zur Sozialpädagogik
Aschenputtel, Dornröschen und der Froschkönig. Anmerkungen zu den Bemerkungen eines externen Beobachters der universitären Sozialpädagogik
Selbstfokussierung reicht nicht als Argument
Bemerkungen zu Pranges "Alte(n) Schwierigkeiten (und) neue(n) Konfusionen"
Falsche Alternativen - ein Zwischenruf zur Biologismus-Debatte
Hochschulentwicklung durch Internet und Neue Medien
Andragogik. Denn das Lernen Erwachsener umfaßt mehr!
Dokument  (243 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Sozialpädagogik; Hochschule; Studiengang; Studium; Deutschland
TeildisziplinSozialpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0938-5363; 1862-5231; 09385363; 18625231
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
weitere Beiträge dieser ZeitschriftErziehungswissenschaft Jahr: 1996
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am11.08.2026
QuellenangabePrange, Klaus: Alte Schwierigkeiten - neue Konfusionen. Bemerkungen zu dem Hamburger-Memorandum der universitären Sozialpädagogik - In: Erziehungswissenschaft 7 (1996) 14, S. 63-75 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-360051 - DOI: 10.25656/01:36005
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