Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198846
DOI: 10.25656/01:19884

Titel	Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension]
Autor	Blömer, Daniel
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 4
Dokument	Volltext (216 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Pädagogisches Handeln; Beruf; Professionalisierung; Kompetenz; Strukturieren; Planen; Organisieren; Kommunikation; Interaktion; Zielorientierung; Lernumgebung; Gruppenarbeit; Übungsmaterial; Training
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2005
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.; ISBN 3-7799-0377-6; 16,00 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2005
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Eintrag erfolgte am	30.09.2020
Quellenangabe	Blömer, Daniel: Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198846 - DOI: 10.25656/01:19884

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