Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107837
DOI: 10.25656/01:10783

Originaltitel	Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik
Paralleltitel	The gloss as a form of systematic presentation - a replique
Autor	Winkler, Michael
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 6, S. 905-913
Dokument	Volltext (929 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Forschung; Begriffsbildung; Fachwissenschaft; Praxisbezug; Theorie
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1996
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Der Autor setzt sich mit verschiedenen Auffassungen und Problemen der Theorie- und Begriffsbildung in Pädagogik und Erziehungswissenschaft sowie ihrer verschiedenen Disziplinen (Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik, Erwachsenenbildung, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik) auseinander. (DIPF/Sch.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1996
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Eintrag erfolgte am	21.08.2015
Quellenangabe	Winkler, Michael: Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik - In: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 6, S. 905-913 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107837 - DOI: 10.25656/01:10783

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