Christenson, S. and Reschly, A. (Eds.) (2010). Handbook of school-family partnership. New York: Routledge, Taylor and Francis. [Book review]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110148
DOI: 10.25656/01:11014

Titel	Christenson, S. and Reschly, A. (Eds.) (2010). Handbook of school-family partnership. New York: Routledge, Taylor and Francis. [Book review]
Autoren	Eagle, John W.; Dowd-Eagle, Shannon
Originalveröffentlichung	CEPS Journal 2 (2012) 1, S. 147-151
Dokument	Volltext (148 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Familie; Schule; Partnerschaft; Kindesentwicklung; Bildungserfolg; Umwelteinfluss
Teildisziplin	Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	2232-2647; 22322647
Sprache	Englisch
Erscheinungsjahr	2012
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Englisch):	Book review of: Christenson, S. and Reschly, A. (Eds.) (2010). Handbook of school-family partnership. New York: Routledge, Taylor and Francis. 544 p., ISBN 10: 0-415- 96376 / ISBN 13: 978-0-415-96376-3.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	CEPS Journal Jahr: 2012
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	06.08.2015
Quellenangabe	Eagle, John W.; Dowd-Eagle, Shannon: Christenson, S. and Reschly, A. (Eds.) (2010). Handbook of school-family partnership. New York: Routledge, Taylor and Francis. [Book review] - In: CEPS Journal 2 (2012) 1, S. 147-151 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-110148 - DOI: 10.25656/01:11014

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