John Furlong: Education – an anatomy of the discipline. Rescuing the university project? Abingdon: Routledge, 2013. [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-148880
DOI: 10.25656/01:14888

Titel	John Furlong: Education – an anatomy of the discipline. Rescuing the university project? Abingdon: Routledge, 2013. [Rezension]
Autor	Terhart, Ewald
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 6, S. 942-944
Dokument	Volltext (716 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Erziehungswissenschaft; Wissenschaftsdisziplin; Universität; Studienfach; Lehramtsstudiengang; Großbritannien
Teildisziplin	Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2014
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: John Furlong: Education – an anatomy of the discipline. Rescuing the university project? Abingdon: Routledge, 2013. 232 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2014
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Eintrag erfolgte am	15.09.2017
Quellenangabe	Terhart, Ewald: John Furlong: Education – an anatomy of the discipline. Rescuing the university project? Abingdon: Routledge, 2013. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 6, S. 942-944 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-148880 - DOI: 10.25656/01:14888

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