Inklusive Bildungsprozesse

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-153153
DOI: 10.25656/01:15315

Titel	Inklusive Bildungsprozesse
Weitere Beteiligte	Platte, Andrea [Hrsg.]; Seitz, Simone [Hrsg.]; Terfloth, Karin [Hrsg.]
Originalveröffentlichung	Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt 2006, 239 S.
Dokument	Volltext (56.261 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Kultur; Bildungswesen; Schule; Inklusion; Beruf; Wissenschaft; Erwachsenenbildung; Behinderung; Aufsatzsammlung
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN	3-7815-1450-1; 3781514501
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2006
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Aus unterschiedlichen pädagogischen Fachdisziplinen werden aktuelle Theorieansätze und Forschungsergebnisse zum Themenbereich "Inklusive Bildungsprozesse" im Kontext von Behinderung dargestellt. Die Beiträge werden zu folgenden Schwerpunkten gebündelt: Kultur und Wissenschaft, Schule, Beruf und Erwachsenenbildung.
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Eintrag erfolgte am	19.02.2018
Quellenangabe	Platte, Andrea [Hrsg.]; Seitz, Simone [Hrsg.]; Terfloth, Karin [Hrsg.]: Inklusive Bildungsprozesse. Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt 2006, 239 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-153153 - DOI: 10.25656/01:15315

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