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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
OriginaltitelVersuch über Kritische Musikpädagogik
ParalleltitelAn essay on critical music education
Autor
OriginalveröffentlichungCvetko, Alexander J. [Hrsg.]; Rolle, Christian [Hrsg.]: Musikpädagogik und Kulturwissenschaft. 1. Aufl. Münster; New York : Waxmann 2017, S. 329-347. - (Musikpädagogische Forschung; 38)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Musikpädagogik; Kritische Theorie; Kritische Pädagogik
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Fachdidaktik/musische Fächer
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8309-3661-9
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Englisch):While the genuine critical music education of the 1960ies and 1970ies has more or less vanished, the article asks for possibilities of reformulating basic insights of Critical Theory for present music education. The result is much more sceptical in terms of practical application than former approaches used to be. Instead, the article suggests more critical analyses of specific pathologies and paradoxes of music education today, based on the experience of social negativity. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Musikpädagogik und Kulturwissenschaft
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Eintrag erfolgte am05.07.2018
Empfohlene ZitierungVogt, Jürgen: Versuch über Kritische Musikpädagogik - In: Cvetko, Alexander J. [Hrsg.]; Rolle, Christian [Hrsg.]: Musikpädagogik und Kulturwissenschaft. 1. Aufl. Münster; New York : Waxmann 2017, S. 329-347. - (Musikpädagogische Forschung; 38) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-156412
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