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Titel
Medizinisches Publizieren als Politikum. Zur Entstehungsgeschichte der Zeitschrift 'Psychiatrie, Neurologie und medizinische Psychologie' in der SBZ/DDR
Autoren
OriginalveröffentlichungDie Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 24 (2015) 1, S. 89-100 ZDB
Dokument  (427 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
Sonstige beteiligte InstitutionenHochschulrektorenkonferenz, Bonn; Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISBN978-3-937573-48-9; 9783937573489
ISSN1618-9671; 16189671
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Nach der Neugründung war die Zeitschrift 'Psychiatrie, Neurologie und medizinische Psychologie' die einzige für den Fachbereich der Psychiatrie und Neurologie in der DDR und sollte in Konkurrenz zu westdeutschen stehen. Ihr Wirkungskreis blieb jedoch weitgehend auf die DDR beschränkt. In der personellen Auswahl der Herausgeber und Redaktionsleiter wird die politische Einflussnahme deutlich, die durch eine enge Verzahnung zwischen der Fachgesellschaft für Psychiatrie und Neurologie und der Schriftleitung der Fachzeitschrift gewährleistet werden sollte und schließlich in die Gründung eines Redaktionskollegiums mündete. Die für die Fachzeitschrift hauptverantwortlichen Redakteure agierten dabei an der Schnittstelle von Politik und Wissenschaft. Gemessen am Publikationsaufkommen ist die Durchschlagskraft ideologisch besetzter Inhalte allerdings als vorübergehendes Phänomen in den 1950er Jahren einzustufen. Auf der anderen Seite unterlagen bestimmte Themen wie die Suizidforschung erheblichen Beschränkungen. (HoF/Text übernommen)
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Eintrag erfolgte am17.01.2019
QuellenangabeTeitge, Marie; Kumbier, Ekkehardt: Medizinisches Publizieren als Politikum. Zur Entstehungsgeschichte der Zeitschrift 'Psychiatrie, Neurologie und medizinische Psychologie' in der SBZ/DDR - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 24 (2015) 1, S. 89-100 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-162218 - DOI: 10.25656/01:16221
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