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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
DOI:
Titel
Beratung und Mentoring im Studienverlauf. Ein Handbuch
Weitere BeteiligteWesterholt, Nina [Hrsg.]; Lenz, Laura [Hrsg.]; Stehling, Valerie [Hrsg.]; Isenhardt, Ingrid [Hrsg.]
OriginalveröffentlichungMünster ; New York : Waxmann 2018, 142 S.
Dokument (4.724 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Mentoring; Studium; Beratung; Studienberatung; Studienverlauf; Bildungsmonitoring; Hochschule; Universität; Studentenberatung; Fachhochschule; Qualitätsmanagement; Baden-Württemberg; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
TeildisziplinHochschulforschung und Hochschuldidaktik
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8309-3775-3; 978-3-8309-8775-8; 9783830937753; 9783830987758
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Studienverlaufsmentoring eröffnet die Möglichkeit, heterogene Studierende individuell zu unterstützen und deren Studienerfolg gezielt zu fördern. Das Buch umfasst sowohl die Anliegen einer Fachhochschule als auch einer Universität und berücksichtigt die Besonderheiten von Hochschulen verschiedener Größen und mit unterschiedlichen Zielgruppen. Das Handbuch ist eine Hilfestellung bei der Einrichtung eines studienbegleitenden Beratungsangebotes und formuliert eine wissenschaftliche Grundlage für das ‚neue‘ Format Studienverlaufsmentoring. Es richtet sich an Berater/innen und Beratungseinrichtungen sowie an die Führungsebene in Hochschulen, die ein Studienverlaufsmentoring aufbauen wollen oder Impulse für bestehende Beratungsangebote suchen. (DIPF/Orig.)
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am11.01.2019
QuellenangabeWesterholt, Nina [Hrsg.]; Lenz, Laura [Hrsg.]; Stehling, Valerie [Hrsg.]; Isenhardt, Ingrid [Hrsg.]: Beratung und Mentoring im Studienverlauf. Ein Handbuch. Münster ; New York : Waxmann 2018, 142 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-165637 - DOI: 10.25656/01:16563
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