Detailanzeige
| Titel |
Europa der Regionen: Schlagwort oder Herausforderung? |
|---|---|
| Autor | Mitter, Wolfgang |
| Originalveröffentlichung | Brinkmann, Günter [Hrsg.]: Europa der Regionen. Herausforderung für Bildungspolitik und Bildungsforschung. Köln : Böhlau 1994, S. 209-223 |
| Dokument | Volltext (262 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsforschung; Föderalismus; Bildungspolitik; Ethnische Identität; Region; Nationalstaat; Europäische Gemeinschaft; Geografie; Kulturelle Identität |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-412-15193-9; 3412151939 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1994 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag, Nachwort zum Tagungsband "Europa der Regionen" der Kommission für Vergleichende Erziehungswissenschaft der DGfE, stellt einleitend die Veränderungen zusammen, die, auf das Thema der Tagung bezogen, die Einzelbeiträge beeinflußt haben müssen und den gesamten Band als "Momentaufnahme" erscheinen lassen. Der Autor stellt die einzelnen Arbeitsbereiche der Tagung vor und resümiert die jeweils innerhalb eines Bereichs gehaltenen Beiträge. Tagungsthemen waren: die Mehrdimensionalität des Begriffs 'Region', Sonderfall 'Grenzregion', Region und Nationalstaat, Herausforderungen an Bildungspolitik und Bildungsforschung. (DIPF/Kr.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 05.02.2009 |
| Quellenangabe | Mitter, Wolfgang: Europa der Regionen: Schlagwort oder Herausforderung? - In: Brinkmann, Günter [Hrsg.]: Europa der Regionen. Herausforderung für Bildungspolitik und Bildungsforschung. Köln : Böhlau 1994, S. 209-223 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16700 - DOI: 10.25656/01:1670 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
