Kulturelle Implikationen didaktischer Normen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168811
DOI: 10.25656/01:16881

Titel	Kulturelle Implikationen didaktischer Normen
Autor	Köster, Juliane
Originalveröffentlichung	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 22 (2017) 42, S. 70-86
Dokument	Volltext (214 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Können; Bildungsstandards; Abitur; Selbstständiges Lernen; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Text; Abstraktion; Anforderung; Komplexität; Deutschland
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Fachdidaktik/Sprache und Literatur
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1431-4355; 14314355
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2017
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2017
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	05.09.2019
Quellenangabe	Köster, Juliane: Kulturelle Implikationen didaktischer Normen - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 22 (2017) 42, S. 70-86 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-168811 - DOI: 10.25656/01:16881

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