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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
Titel
Evangelischer Religionsunterricht. Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen
Autoren GND-ID; GND-ID; GND-ID
OriginalveröffentlichungMünster ; New York : Waxmann 2019, 289 S. - (Evangelische Bildungsberichterstattung; 5)
Dokument
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Schlagwörter (Deutsch)Religionsunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Evangelische Pädagogik; Unterrichtsteilnahme; Konfessioneller Religionsunterricht; Konfession; Teilnahme; Bildungsbericht; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Empirische Untersuchung; Nationaler Vergleich; Statistische Erhebung; Baden-Württemberg; Niedersachsen; Sachsen; Deutschland
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Fachdidaktik/Religion
Sonstige beteiligte InstitutionenComenius-Institut [Hrsg.]
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8309-4062-3
ISSN2512-4293
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Dieser Bildungsbericht beschreibt die Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichtes in Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen. Er dokumentiert Entwicklungen von Beginn der 1980er Jahre bis zum Schuljahr 2016/17. Zentrale Themen sind Schülerzahlen, Teilnahmequoten sowie die Unterrichtsversorgung und Angaben zu den Lehrkräften. Ein besonderes Augenmerk gilt dem konfessionell-kooperativ erteilten Religionsunterricht sowie den am Religionsunterricht teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und ihrem konfessionellen Hintergrund. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am15.01.2020
Empfohlene ZitierungGennerich, Carsten; Schreiner, Peter; Bücker, Nicola: Evangelischer Religionsunterricht. Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen. Münster ; New York : Waxmann 2019, 289 S. - (Evangelische Bildungsberichterstattung; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-183164
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