Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-18536
DOI: 10.25656/01:1853

Titel	Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff
Autor	Fournier, Johannes
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaft 20 (2009) 38, S. 59-65
Dokument	Volltext (293 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Urheberrecht; Elektronisches Publizieren; Gesetz; Publizieren; Zugang; Verlag; Fachinformation; Open Access; Deutschland
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Sonstige
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0938-5363; 09385363
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2009
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Der Autor setzt sich zunächst mit dem Urheberrechtsgesetz auseinander und geht sodann auf die Open Access-Initiative als Alternative für einen barrierefreien Zugriff auf Forschungsergebnisse ein. Abschließend thematisiert er die Rolle der Verlage. (DIPF/Mar.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaft Jahr: 2009
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.10.2009
Quellenangabe	Fournier, Johannes: Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff - In: Erziehungswissenschaft 20 (2009) 38, S. 59-65 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-18536 - DOI: 10.25656/01:1853

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