Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen. Einführung in den Thementeil

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-185907
DOI: 10.25656/01:18590

Originaltitel	Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen. Einführung in den Thementeil
Paralleltitel	Mobilization through education. Historical and contemporary analyses
Autor	Caruso, Marcelo
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 63 (2017) 5, S. 541-544
Dokument	Volltext (593 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsgeschichte; Pädagogische Soziologie; Geschichte <Histor>; Mobilität; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Bildungseinrichtung
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Bildungssoziologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2017
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2017
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	14.02.2020
Quellenangabe	Caruso, Marcelo: Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen. Einführung in den Thementeil - In: Zeitschrift für Pädagogik 63 (2017) 5, S. 541-544 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-185907 - DOI: 10.25656/01:18590

pedocs