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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-190776
DOI: 10.25656/01:19077; 10.3224/jfgfe.v14i1
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-190776
DOI: 10.25656/01:19077; 10.3224/jfgfe.v14i1
| Titel |
Weiblichkeit - Ansätze zur Theoretisierung |
|---|---|
| Weitere Beteiligte | Langer, Antje [Hrsg.]; Mahs, Claudia [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.] |
| Originalveröffentlichung | Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2018, 138 S. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 14) |
| Dokument | Volltext (2.890 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Pädagogik; Bildungsgeschichte; Frauenbild; Weiblichkeit; Frauenforschung; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Geschichte <Histor>; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufsatzsammlung |
| Teildisziplin | Historische Bildungsforschung Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8474-2194-8; 978-3-8474-1220-5; 9783847421948; 9783847412205 |
| Sprache | Mehrsprachig |
| Erscheinungsjahr | 2018 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Der Band will dazu beitragen, differenziertere Ansätze zum theoretischen Verständnis von Weiblichkeitskonstruktionen zu entwickeln. Die Beiträge diskutieren unterschiedliche Aspekte wie Diskurse über Weiblichkeit, Auseinandersetzungen mit analytischen Fassungen einer ‚hegemonialen Weiblichkeit‘, Brückenschläge zu leibtheoretischen Überlegungen, zum Spannungsfeld von Weiblichkeit und Mütterlichkeit sowie zur Rolle entsprechender Zuschreibungen in pädagogischen oder beraterischen Settings. (DIPF/Orig.) |
| enthält Beiträge: | Von der Normalisierung zur De-Zentrierung nach 1968. Mütterlichkeit, Weiblichkeit und Care in der Alten und in der Neuen Frauenbewegung |
| 'Pioniergeist' im Worte. Weiblichkeitskonstruktion bei Frieda von Bülow | |
| Weiblichkeit als Zweideutigkeit. Phänomenologische Zugänge im Spannungsfeld zwischen Beschreibung und Konstituierung | |
| "Das muß ihr als Frau erstmal eine oder einer nachmachen!". Sind Angela Merkel und Ségolène Royal Beispiele für hegemoniale Weiblichkeit? | |
| Hegemonic femininities in the classroom | |
| Weiblichkeit als Normalitätsfolie in der Kindertageseinrichtung. Empirische Perspektiven auf die gendered occupation der pädagogischen Fachkraft | |
| Anfeindungen der Differenz. Nation und Geschlecht in der deutschen Migrationsgesellschaft | |
| Rationalität und Relationen. Zum Verhältnis von Weiblichkeit und Mütterlichkeit aus wissenssoziologisch-diskursanalytischer Perspektive | |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 03.04.2020 |
| Quellenangabe | Langer, Antje [Hrsg.]; Mahs, Claudia [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]: Weiblichkeit - Ansätze zur Theoretisierung. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2018, 138 S. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 14) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-190776 - DOI: 10.25656/01:19077; 10.3224/jfgfe.v14i1 |
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