Käte Meyer-Drawe: Diskurse des Lernens. München: Fink 2008 (253 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-194279
DOI: 10.25656/01:19427

Titel	Käte Meyer-Drawe: Diskurse des Lernens. München: Fink 2008 (253 S.) [Rezension]
Autor	Kreitz, Robert
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1
Dokument	Volltext (218 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Bildungsphilosophie; Erfahrung; Denken; Erkennen; Lernen; Lernprozess; Erfahrungslernen; Hirnforschung; Mensch; Menschenbild; Moral; Tugend; Philosophie; Neurophysiologie; Lebenslanges Lernen; Altertum; Zeit; Diskurs; Ganzheit
Teildisziplin	Pädagogische Psychologie Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2009
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Käte Meyer-Drawe: Diskurse des Lernens. München: Fink 2008 (253 S.; ISBN 978-3-7705-4412-7; 29,90 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2009
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Eintrag erfolgte am	29.05.2020
Quellenangabe	Kreitz, Robert: Käte Meyer-Drawe: Diskurse des Lernens. München: Fink 2008 (253 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-194279 - DOI: 10.25656/01:19427

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