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| Titel |
Gaddes, W. H. (1991): Lernstörungen und Hirnfunktion. Eine neuropsychologische Betrachtung. Berlin: Springer (590 Seiten; DM 148,-) [Rezension] |
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| Autor | Neumärker, K.-J. |
| Originalveröffentlichung | Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 41 (1992) 4, S. 189-190  |
| Dokument | Volltext (1.073 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Lernschwierigkeit; Hirnfunktion; Neuropsychologie |
| Teildisziplin | Pädagogische Psychologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0032-7034; 00327034 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1992 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 1992 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 20.04.2010 |
| Quellenangabe | Neumärker, K.-J.: Gaddes, W. H. (1991): Lernstörungen und Hirnfunktion. Eine neuropsychologische Betrachtung. Berlin: Springer (590 Seiten; DM 148,-) [Rezension] - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 41 (1992) 4, S. 189-190 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-19570 - DOI: 10.25656/01:1957 |
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