Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196631
DOI: 10.25656/01:19663

Titel	Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension]
Autor	Rösner, Hans-Uwe
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 1
Dokument	Volltext (220 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Chancengerechtigkeit; Recht; Inklusion; Ethik; Gleichheit; Integration; Terminologie; Hochschulschrift; Dissertation
Teildisziplin	Sonderpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2007
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.; ISBN 978-3-7815-1489-8; 32,00 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	24.07.2020
Quellenangabe	Rösner, Hans-Uwe: Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196631 - DOI: 10.25656/01:19663

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