Gerald A. Straka / Gerd Macke: Lern-Lehr-Theoretische Didaktik. Münster u.a.: Waxmann 2002 (232 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-199853
DOI: 10.25656/01:19985

Titel	Gerald A. Straka / Gerd Macke: Lern-Lehr-Theoretische Didaktik. Münster u.a.: Waxmann 2002 (232 S.) [Rezension]
Autor	Körzel, Randolf
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 1
Dokument	Volltext (167 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Didaktik; Allgemeine Didaktik; Lehr-Lern-Forschung; Lehren; Lernen; Theorie; Lerntheorie; Lehrtheorie; Lehrsituation; Lernsituation; Lernprozess; Psychologie; Lernpsychologie; Unterricht; Unterrichtsplanung
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Pädagogische Psychologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2003
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Gerald A. Straka / Gerd Macke: Lern-Lehr-Theoretische Didaktik. Münster u.a.: Waxmann 2002 (232 S.; ISBN 3-8309-1165-3; 29,90 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2003
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	30.12.2020
Quellenangabe	Körzel, Randolf: Gerald A. Straka / Gerd Macke: Lern-Lehr-Theoretische Didaktik. Münster u.a.: Waxmann 2002 (232 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-199853 - DOI: 10.25656/01:19985

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