Teilhabe und Bildung im Lichte der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns. Ein Statement

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205679
DOI: 10.25656/01:20567

Titel	Teilhabe und Bildung im Lichte der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns. Ein Statement
Autor	Hünig, Rahel
Originalveröffentlichung	Pädagogische Korrespondenz (2017) 55, S. 46-58
Dokument	Volltext (624 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildung; Bildungstheorie; Partizipation; Heydorn, Heinz-Joachim
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-6389; 09336389
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2017
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Die Autorin versucht den Begriff der Teilhabe, wie er in der aktuellen Debatte um Bildungsgerechtigkeit verwendet wird, mit dem begrifflichen Instrumentarium von Heinz-Joachim Heydorn zu prüfen. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2017
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.11.2020
Quellenangabe	Hünig, Rahel: Teilhabe und Bildung im Lichte der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns. Ein Statement - In: Pädagogische Korrespondenz (2017) 55, S. 46-58 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205679 - DOI: 10.25656/01:20567

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