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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206401
DOI: 10.25656/01:20640; 10.3224/84742397
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206401
DOI: 10.25656/01:20640; 10.3224/84742397
Titel |
Gleichstellungspolitik an Hochschulen. Was wissen und wie handeln Professorinnen und Professoren? |
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Autoren | Klammer, Ute ; Altenstädter, Lara ; Petrova-Stoyanov, Ralitsa ; Wegrzyn, Eva |
Originalveröffentlichung | Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, 410 S. |
Dokument | Volltext (8.408 KB) |
Lizenz des Dokumentes | |
Schlagwörter (Deutsch) | Geschlechterfrage; Geschlechterverteilung; Wissenschaftssystem; Gender; Gleichstellungspolitik; Hochschulpersonal; Universität; Professorin; Professor; Handlungswissen; Gatekeeper; Stereotype; Gleichstellung; Hochschule; Stellenbesetzung; Personalmanagement; Bundespolitik; Landespolitik; Nordrhein-Westfalen; Interview; Forschungsprojekt; Forschungsdesign; Forschungsergebnis |
Teildisziplin | Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
ISBN | 978-3-8474-1520-6; 978-3-8474-2397-3 ; 9783847415206; 9783847423973 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2020 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Welches Wissen haben Professorinnen und Professoren über Gender- und Gleichstellungsfragen und wie setzen sie Gleichstellung in ihren wesentlichen Handlungsfeldern – als Führungskräfte in Forschung, Lehre und akademischer Selbstverwaltung – um? Ziel des Bandes ist es, das Zusammenwirken von Wissen und Haltungen von Professor*innen auf der einen Seite und ihren Handlungsorientierungen im Hinblick auf Gleichstellung auf der anderen Seite zu beleuchten. (DIPF/Orig.) |
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Eintrag erfolgte am | 10.09.2020 |
Quellenangabe | Klammer, Ute; Altenstädter, Lara; Petrova-Stoyanov, Ralitsa; Wegrzyn, Eva: Gleichstellungspolitik an Hochschulen. Was wissen und wie handeln Professorinnen und Professoren? Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, 410 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206401 - DOI: 10.25656/01:20640; 10.3224/84742397 |