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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-209286
DOI: 10.25656/01:20928; 10.35468/5015-Kap5-1
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-209286
DOI: 10.25656/01:20928; 10.35468/5015-Kap5-1
Titel |
Planung von Sachunterricht aus dem didaktischen Primat der Sache |
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Autor | Köhnlein, Walter |
Originalveröffentlichung | Tänzer, Sandra [Hrsg.]; Lauterbach, Roland [Hrsg.]: Sachunterricht begründet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, S. 165-178 |
Dokument | Volltext (330 KB) |
Lizenz des Dokumentes | |
Schlagwörter (Deutsch) | Sachunterricht; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Sachbezug; Primarbereich; Lebensweltbezug; Deutschland |
Teildisziplin | Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 978-3-7815-1730-1; 978-3-7815-5015-5; 9783781517301; 9783781550155 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2010 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
Eintrag erfolgte am | 27.10.2020 |
Quellenangabe | Köhnlein, Walter: Planung von Sachunterricht aus dem didaktischen Primat der Sache - In: Tänzer, Sandra [Hrsg.]; Lauterbach, Roland [Hrsg.]: Sachunterricht begründet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, S. 165-178 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-209286 - DOI: 10.25656/01:20928; 10.35468/5015-Kap5-1 |