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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-221832
DOI: 10.25656/01:22183; 10.3224/debatte.v1i1.06
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-221832
DOI: 10.25656/01:22183; 10.3224/debatte.v1i1.06
| Titel |
sprechen. schweigen. ignorieren. Echokammer-Effekte, Machtmanifestationen und Schweigespiralen in Debattenunkulturen |
|---|---|
| Autor |
Holzer, Daniela  |
| Originalveröffentlichung | Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 1 (2018) 1, S. 57-75  |
| gehört zu: | Vom stummen Sprechen und lauten Schweigen. Ein Plädoyer für eine pädagogische Politisierung der Debattenunkultur |
| Dokument | Volltext (994 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Kritische Theorie; Macht; Wissenschaftssoziologie; Hochschule; Debatte; Wissenschaftsforschung |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2567-5966; 2567-5974; 25675966; 25675974 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2018 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Das Wissenschaftsfeld ist ein von spezifischen Regeln formierter Raum, in dem Machtverhältnisse, Statuszuweisungen und habituelle Einpassungen eine bedeutsame Rolle dafür spielen, wer sich in Debatten Gehör verschaffen kann und wer ausgeschlossen oder abgewertet wird. In diesem Beitrag wird entlang wissenschaftssoziologischer und machtanalytischer Perspektiven ein kritischer und pointiert zugespitzter Blick auf daraus entstehende Problematiken für Debatten geworfen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | Fields of science are formed by specific rules, where power relations, ascribed status, and habitual adaptation determine who can make themselves heard and who is excluded or devalued. In this paper, the author uses perspectives based on the sociology of science and the analysis of power to cast a critical eye on the problems these dynamics cause in debates. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung Jahr: 2018 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 12.05.2021 |
| Quellenangabe | Holzer, Daniela: sprechen. schweigen. ignorieren. Echokammer-Effekte, Machtmanifestationen und Schweigespiralen in Debattenunkulturen - In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 1 (2018) 1, S. 57-75 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-221832 - DOI: 10.25656/01:22183; 10.3224/debatte.v1i1.06 |
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