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Titel |
Berufliche Weiterbildung von Frauen. Problemanalyse und Forschungsfragen |
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Autor | Schiersmann, Christiane |
Originalveröffentlichung | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 283-290. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) |
Dokument | Volltext (782 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsforschung; Berufsbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Betriebliche Weiterbildung; Bildungsbeteiligung; Bildungsinteresse; Frau; Frauenbildung; Arbeit; Arbeitsplatz; Arbeitsmarkt; Beschäftigung; Teilzeitbeschäftigung; Familie; Berufslaufbahn; Qualifikation; Benachteiligung; Geschlechtsspezifik |
Teildisziplin | Berufs- und Wirtschaftspädagogik Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-407-41125-1; 3407411251 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1990 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Beitrag in: | Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld |
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Eintrag erfolgte am | 23.06.2021 |
Quellenangabe | Schiersmann, Christiane: Berufliche Weiterbildung von Frauen. Problemanalyse und Forschungsfragen - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 283-290. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-224836 - DOI: 10.25656/01:22483 |