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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230626
DOI: 10.25656/01:23062; 10.17899/ON_ED.2020.7.4
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230626
DOI: 10.25656/01:23062; 10.17899/ON_ED.2020.7.4
| Titel |
Bodies and publics in two discourses |
|---|---|
| Autor |
Kirloskar-Steinbach, Monika   |
| Originalveröffentlichung | on education. Journal for research and debate 3 (2020) 7, 5 S.  |
| Dokument | Volltext (402 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Geisteswissenschaften; Philosophie; Philosoph; Kritische Theorie; Wissen; Akteur; Öffentlichkeit; Diskurs; Dekolonisation; Deutschland; USA |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Bildungs- und Erziehungsphilosophie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2571-7855; 25717855 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2020 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Englisch): | The recent call for a conceptual and intellectual decolonization in the humanities critiques the conventional, all-white, largely male philosophical canon. Its critique is directed at the centering of the experiences of this specific group in global knowledge transmission practices. Its proponents focus on the canon's implicit claim, namely that only one social group is able to think thoroughly and accurately about all problems of philosophical significance across varying spatiotemporal contexts. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | on education. Journal for research and debate Jahr: 2020 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 08.05.2024 |
| Quellenangabe | Kirloskar-Steinbach, Monika: Bodies and publics in two discourses - In: on education. Journal for research and debate 3 (2020) 7, 5 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-230626 - DOI: 10.25656/01:23062; 10.17899/ON_ED.2020.7.4 |
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