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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Die pädagogische Schleiermacher-Forschung
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungHerrmann, Ulrich [Hrsg.]: Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 285-299. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 14)
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogische Forschung; Forschungsausgaben; Wissenschaftstheorie; Theorie; Theoriebildung; Praxis; Technik; Kunst; Ethik; Teleologie; Psychologie; Anthropologie; Didaktik; Eidetik; Handlung; Kultur; Kulturphilosophie; Kulturgeschichte; Kulturanthropologie; Geschichte ; Sozialgeschichte; Humanwissenschaften; Hermeneutik; Dialektik; Anschauung; Intuition; Individualität; Fantasie; Generation; Interpretation; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
TeildisziplinHistorische Bildungsforschung
Bildungs- und Erziehungsphilosophie
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-407-41114-6
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen
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Eintrag erfolgte am23.08.2021
QuellenangabeHinrichs, Wolfgang: Die pädagogische Schleiermacher-Forschung - In: Herrmann, Ulrich [Hrsg.]: Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 285-299. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 14) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-231938 - DOI: 10.25656/01:23193
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