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| Titel |
Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation |
|---|---|
| Autoren |
Plötz, Evi  ;
Kastner, Annika |
| Originalveröffentlichung | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 4, S. 19-24  |
| Dokument | Volltext (241 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Kirchliche Bildungsarbeit; Kirchliche Bildungsstätte; Steuerung; Wirkung; Chancengleichheit; Gerechtigkeit; Vernetzung; Globalisierung; Koordination; Netzwerk; Evangelische Kirche; Bildungseinrichtung; Trägerschaft; Bildungsangebot; Entwicklungszusammenarbeit |
| Teildisziplin | Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1434-4688; 14344688 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2021 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | In zahlreichen Ländern der Welt sind neben staatlichen auch zivilgesellschaftliche Akteure wie beispielsweise Kirchen oder andere Religionsgemeinschaften an der Steuerung und Gestaltung von Bildungssystemen beteiligt. Im vorliegenden Beitrag wird am Beispiel von GPENreformation diskutiert, wie kirchliche Schulnetzwerke im Sinne von Global Educational Governance weltweit zur Herstellung von Bildungsgerechtigkeit beitragen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | In many countries of the world, civil society actors such as churches or other religious communities are involved in the development and steering of education systems alongside state actors. This article uses the example of GPENreformation to discuss how church school networks contribute to the production of educational justice worldwide in the sense of global educational governance. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 2021 |
| zusätzliche URLs | DOI: 10.31244/zep.2021.04.04 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 18.07.2022 |
| Quellenangabe | Plötz, Evi; Kastner, Annika: Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 4, S. 19-24 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248801 - DOI: 10.25656/01:24880 |
