Kathedralen in der Wüste? Reflexionen zur strukturierten Promotion. Erfahrungen und Thesen

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-25273
DOI: 10.25656/01:2527

Titel	Kathedralen in der Wüste? Reflexionen zur strukturierten Promotion. Erfahrungen und Thesen
Autoren	Fiedler, Werner; Schedel, Susanne
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaft 20 (2009) 39, S. 39-48
Dokument	Volltext (299 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Freiheit; Verantwortung; Fachwissenschaft; Promotion; Geisteswissenschaften; Sozialwissenschaften; Betreuung; Status; Struktur; Doktorand; Deutschland
Teildisziplin	Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0938-5363; 09385363
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2009
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaft Jahr: 2009
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	14.01.2010
Quellenangabe	Fiedler, Werner; Schedel, Susanne: Kathedralen in der Wüste? Reflexionen zur strukturierten Promotion. Erfahrungen und Thesen - In: Erziehungswissenschaft 20 (2009) 39, S. 39-48 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-25273 - DOI: 10.25656/01:2527

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