Digitalisierung und Neoliberalismus als Problemfelder der Erwachsenenbildung

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-259949
DOI: 10.25656/01:25994

Titel	Digitalisierung und Neoliberalismus als Problemfelder der Erwachsenenbildung
Autor	Pongratz, Ludwig A.
Originalveröffentlichung	Forum Erwachsenenbildung 52 (2019) 4, S. 17-21
Dokument	Volltext (3.804 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Digitalisierung; Neoliberalismus; Erwachsenenbildung
Teildisziplin	Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1433-769X; 1433769X
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2019
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Je mehr sich die Erwachsenenbildung von sozioökonomischen und technologischen Trends in Beschlag nehmen lässt, um so mehr tritt ihr aufklärendkritischer Impuls, der sie seit ihren Anfängen kennzeichnet, in den Hintergrund. Am Ineinandergreifen von Digitalisierung und Neoliberalismus im Feld der Erwachsenenbildung lässt sich dies beobachten. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	09.02.2023
Quellenangabe	Pongratz, Ludwig A.: Digitalisierung und Neoliberalismus als Problemfelder der Erwachsenenbildung - In: Forum Erwachsenenbildung 52 (2019) 4, S. 17-21 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-259949 - DOI: 10.25656/01:25994

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