Der Zusammenhang von Theorien der Unterentwicklung und den Strategien zu ihrer Überwindung mit didaktischem Ansatz

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-262645
DOI: 10.25656/01:26264

Titel	Der Zusammenhang von Theorien der Unterentwicklung und den Strategien zu ihrer Überwindung mit didaktischem Ansatz
Autor	Pfäfflin, Georg Friedrich
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 1 (1978) 1, S. 44-46
Dokument	Volltext (24.400 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Entwicklungspädagogik; Entwicklungspolitik; Unterentwicklung; Theorie; Didaktik; Didaktischer Ansatz
Teildisziplin	Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0175-0488; 01750488
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1978
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Im vorliegenden Beitrag versucht der Autor eine verständliche Struktur in die Vielfalt und Komplexität entwicklungspolitischer und -pädagogischer Theorien zu bringen. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1978
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	17.01.2024
Quellenangabe	Pfäfflin, Georg Friedrich: Der Zusammenhang von Theorien der Unterentwicklung und den Strategien zu ihrer Überwindung mit didaktischem Ansatz - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 1 (1978) 1, S. 44-46 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-262645 - DOI: 10.25656/01:26264

pedocs