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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265400
DOI: 10.25656/01:26540; 10.31244/zep.2023.01.06
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265400
DOI: 10.25656/01:26540; 10.31244/zep.2023.01.06
| Titel |
Sicherheit neu denken und Sicherheit neu lernen |
|---|---|
| Autor | Becker, Ralf |
| Originalveröffentlichung | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 20-22  |
| Dokument | Volltext (994 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Friedenspädagogik; Sicherheit; Sicherheitserziehung; Empathie; Widerstand <Pol>; Bildungsangebot; Konfliktlösung; Mentor; Netzwerk; Unterrichtsmaterial |
| Teildisziplin | Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1434-4688; 14344688 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2023 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Das 2018 veröffentlichte Szenario „Sicherheit neu denken – von der militärischen zur zivilen Sicherheitspolitik“ und die daraus entstandene Initiative Sicherheit Neu Denken (SND) verstehen sich als friedenspädagogischer Ansatz: Eine breite sowie auf Dauer angelegte Kampagne auf der Grundlage eines Szenario-Buches und ergänzender (Bildungs-)Materialien animiert und provoziert Menschen zur Befassung mit der Sicherheits- und Friedenspolitik über die Friedensbewegung hinaus. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The scenario “Rethinking Security – From Military to Civilian Security Policy” published in 2018 and the resulting initiative Security Rethinking (SND) see themselves as a peace education approach: A broad and long-term campaign based on a scenario book and supplementary (educational) materials animates and provokes people beyond the peace movement to engage with security and peace policy. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 2023 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 16.06.2023 |
| Quellenangabe | Becker, Ralf: Sicherheit neu denken und Sicherheit neu lernen - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 20-22 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265400 - DOI: 10.25656/01:26540; 10.31244/zep.2023.01.06 |
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