Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284098
DOI: 10.25656/01:28409

Titel	Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit
Autor	Burdukova, Galina
Originalveröffentlichung	Forum Erwachsenenbildung 53 (2020) 4, S. 27-31
Dokument	Volltext (815 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsangebot; Programmplanung; Nachhaltigkeit; Volkshochschule
Teildisziplin	Erwachsenenbildung / Weiterbildung Umweltpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1433-769X; 2699-5581; 1433769X; 26995581
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2020
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Volkshochschulen stellen einen großen Ausschnitt der öffentlichen Erwachsenenbildung dar und die Analyse ihrer Programme kann daher auch für andere Anbieter anregend sein. Die leitende Frage des Beitrags ist, welche pädagogischen Zugänge zum Thema Nachhaltigkeit existieren, welche Beispiele Trends der Programmplanung anzeigen. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	09.01.2024
Quellenangabe	Burdukova, Galina: Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-Programmarbeit - In: Forum Erwachsenenbildung 53 (2020) 4, S. 27-31 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-284098 - DOI: 10.25656/01:28409

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