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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285600
DOI: 10.25656/01:28560
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285600
DOI: 10.25656/01:28560
Titel |
Das Berufsbild der Erzieherinnen und Erzieher im Wandel. Zukunftsperspektiven zur Ausbildung aus Sicht der Fachschulleitungen. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) |
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Autor | Rudolph, Brigitte |
Originalveröffentlichung | München : Deutsches Jugendinstitut 2012, 49 S. - (Ausbildung. WiFF Studien; 14) |
Dokument | Volltext (1.682 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Vergleich; Einstellung <Psy>; Schulleiter; Seiteneinsteiger; Arbeitsmarkt; Beruf; Fachschule; Berufsbild; Dozent; Akademisierung; Bedarf; Erfahrungsbericht; Zukunftserwartung; Telefon; Ausbilder; Erzieher; Erzieherin; Führungskraft; Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Interview; Deutschland |
Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
ISBN | 3-86379-040-5; 978-3-86379-040-0; 3863790405; 9783863790400 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2012 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Die Einschätzungen von Schulleiterinnen und Schulleitern über Veränderungen im Berufsbild, über veränderte Ausbildungswege und über die Öffnung der Kindertageseinrichtungen für andere Berufsgruppen sind Themen dieses Berichtes. Im Kern geht es um Einstellungen und Sichtweisen von Ausbildungsverantwortlichen, die eine zentrale Bedeutung für die Qualifizierung der Fachkräfte haben und deren Meinungen in der fachöffentlichen Diskussion wenig bekannt sind. (DIPF/Orig.) |
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Eintrag erfolgte am | 23.02.2024 |
Quellenangabe | Rudolph, Brigitte: Das Berufsbild der Erzieherinnen und Erzieher im Wandel. Zukunftsperspektiven zur Ausbildung aus Sicht der Fachschulleitungen. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). München : Deutsches Jugendinstitut 2012, 49 S. - (Ausbildung. WiFF Studien; 14) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285600 - DOI: 10.25656/01:28560 |