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| Originaltitel |
Training nichtverbaler Expressivität und deren geschlechtsspezifische Bedeutung für die Überzeugungskraft |
|---|---|
| Paralleltitel | The training of nonverbal expressiveness and its gender-specific relationship with persuasiveness |
| Autoren |
Schiefer, Hans Joachim;
Kunkel, Klaus;
Steiger, Siegfried;
Revenstorf, Dirk;
Klinzing, Hans Gerhard  |
| Originalveröffentlichung | Unterrichtswissenschaft 12 (1984) 4, S. 350-358  |
| Dokument | Volltext (425 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Attribuierungstheorie; Nonverbale Kommunikation; Ausdrucksfähigkeit; Ausdruckspsychologie; Überzeugung; Trainingsforschung; Trainingsmaßnahme; Training; Einstellungsänderung; Psychologie; Frau; Mann; Geschlecht; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Forschungsbericht; Empirische Untersuchung; Stichprobe |
| Teildisziplin | Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft Pädagogische Psychologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0340-4099; 03404099 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1984 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Eine neue attributionstheoretische Sichtweise des Überzeugungsprozesses steht neben der „klassischen“ Betrachtungsweise (Einstellungsänderungsprozesse) und wird mit nichtverbalem Verhalten in Verbindung gebracht. Diese Untersuchung zeigt, daß sich nichtverbale Expressivität durch einen Trainingskurs erhöhen läßt. Gleichzeitig wächst die selbst- und die fremdattribuierte Überzeugungskraft eines Senders an. Nur für Männer besteht ein mittlerer positiver Zusammenhang zwischen Überzeugungskraft und nichtverbaler Expressivität und zwischen selbst- und fremdattribuierter Überzeugungskraft. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The view of persuasiveness as an attribution process is compared to the “classical” type of research (attitude change). It is related to nonverbal behavior. This study shows that the level of nonverbal expressiveness can be increased through a training program. Self-attributions and observer ratings of persuasiveness are improved simultaneously. There is a medium positive correlation for male subjects only between persuasiveness and nonverbal expressiveness and between self- and observer attributed persuasiveness. |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Unterrichtswissenschaft Jahr: 1984 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 14.06.2024 |
| Quellenangabe | Schiefer, Hans Joachim; Kunkel, Klaus; Steiger, Siegfried; Revenstorf, Dirk; Klinzing, Hans Gerhard: Training nichtverbaler Expressivität und deren geschlechtsspezifische Bedeutung für die Überzeugungskraft - In: Unterrichtswissenschaft 12 (1984) 4, S. 350-358 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295552 - DOI: 10.25656/01:29555 |
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