Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295799
DOI: 10.25656/01:29579

Titel	Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung
Autor	Rebel, Karlheinz
Originalveröffentlichung	Unterrichtswissenschaft 13 (1985) 3, S. 294-300
Dokument	Volltext (416 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Lehrerfortbildung; Didaktik; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Allgemeine Didaktik; Vergleich; Fernstudium; Fernstudienforschung; Berufswahlunterricht
Teildisziplin	Erwachsenenbildung / Weiterbildung Fachdidaktiken
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0340-4099; 03404099
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1985
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1985
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	28.06.2024
Quellenangabe	Rebel, Karlheinz: Thesen zum Zusammenhang von Allgemeindidaktik und Fachdidaktik. Ihre Bedeutung für Konzeptionsentwicklung und Integration von Fernstudienmaterialien zur 'Berufswahlvorbereitung' in die schulnahe Lehrerfortbildung - In: Unterrichtswissenschaft 13 (1985) 3, S. 294-300 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-295799 - DOI: 10.25656/01:29579

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