Juniorprofessur: mehr Autonomie oder doch nur eine Verschleierung der Zustände?

Titel	Juniorprofessur: mehr Autonomie oder doch nur eine Verschleierung der Zustände?
Autor	Altenstädter, Lara
Originalveröffentlichung	Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 4 (2021) 1, S. 84-91
Dokument	Volltext (289 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Juniorprofessur; Hochschule; Wissenschaftler; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Juniorprofessor; Beschäftigungsbedingungen
Teildisziplin	Berufs- und Wirtschaftspädagogik Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	2567-5966; 2567-5974; 25675966; 25675974
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2021
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Ganz konkret setzt sich die Autorin mit der Beschäftigungssituation von Juniorprofessor*innen auseinander, eine Beschäftigungssituation, die im Diskurs und auch in empirischen Untersuchungen wenig in den Blick kommt. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung Jahr: 2021
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	16.04.2024
Quellenangabe	Altenstädter, Lara: Juniorprofessur: mehr Autonomie oder doch nur eine Verschleierung der Zustände? - In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 4 (2021) 1, S. 84-91 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-297296 - DOI: 10.25656/01:29729; 10.3224/debatte.v4i1.09

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