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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Bauhaus und Reformpädagogik – Walter Gropius und Wilhelm Flitner
Autor GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungGrotlüschen, Anke [Hrsg.]; Richter-Boisen, Anette [Hrsg.]: Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, S. 125-128
Dokument  (242 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Bauhaus; Reformpädagogik; Architekt; Künstler; Gemeinsamkeit; Architekturgeschichte; Pädagoge; 20. Jahrhundert
TeildisziplinHistorische Bildungsforschung
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8474-1933-4; 978-3-8474-2762-9; 9783847419334; 9783847427629
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der Beitrag stellt die reformpädagogischen Gemeinsamkeiten Walter Gropius und Wilhelm Flitners dar. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung
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Eintrag erfolgte am30.07.2024
QuellenangabeFlitner, Hugbert: Bauhaus und Reformpädagogik – Walter Gropius und Wilhelm Flitner - In: Grotlüschen, Anke [Hrsg.]; Richter-Boisen, Anette [Hrsg.]: Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, S. 125-128 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304320 - DOI: 10.25656/01:30432; 10.3224/84742762.08
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