Freiheit und Zwang. Pädagogische Strafformen im Wandel

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310821
DOI: 10.25656/01:31082

Titel	Freiheit und Zwang. Pädagogische Strafformen im Wandel
Autor	Pongratz, Ludwig Achim
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 87 (1995) 2, S. 183-195
Dokument	Volltext (937 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Körperliche Züchtigung; Strafe; Individualität; Individualpsychologie; Geschichte <Histor>; Aufklärung <Epoche>; Wertevermittlung
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1995
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Seit der Aufklärung ist es schwierig, pädagogische Maßnahmen zu rechtfertigen, wenn diese zugleich Zwang bedeuten - aber das bürgerliche Subjekt bleibt darauf verwiesen, seine Selbständigkeit durch "verinnerlichte Herrschaft" erst zu erlangen. Aus dieser "Dialektik" ist auch die "moderne" Pädagogik (noch) nicht herausgekommen. Der Autor macht an mehreren Beispielen die sublimen Mechanismen transparent, die im Laufe der Jahre entwickelt worden sind. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	11.11.2025
Quellenangabe	Pongratz, Ludwig Achim: Freiheit und Zwang. Pädagogische Strafformen im Wandel - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 2, S. 183-195 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310821 - DOI: 10.25656/01:31082

pedocs