Über Realitäts- und Theorieverlust in der Erziehungswissenschaft der DDR

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312621
DOI: 10.25656/01:31262

Titel	Über Realitäts- und Theorieverlust in der Erziehungswissenschaft der DDR
Autor	Wessel, Karl-Friedrich
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 83 (1991) 4, S. 505-513
gehört zu:	Pädagogische Wissenschaft in der DDR. Ein Rückblick auf Positionen und Restriktionen
Dokument	Volltext (969 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Ideologie; Erziehungswissenschaft; Wissenschaftstheorie; Deutschland-DDR
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1991
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Im letzten Heft hat Gerhart Neuner, ehemaliger Präsident der Akademie der Pädagogischen wissenschaften, über Positionen und Restriktionen in der Erziehungswissenschaft der DDR Rechenschaft abgelegt. Hier folgt eine kritische Erwiderung, die ebenfalls aus unmittelbarer Erfahrung mit dem Ostberliner Wissenschaftsbetrieb entstanden ist. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1991
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	19.03.2025
Quellenangabe	Wessel, Karl-Friedrich: Über Realitäts- und Theorieverlust in der Erziehungswissenschaft der DDR - In: Die Deutsche Schule 83 (1991) 4, S. 505-513 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312621 - DOI: 10.25656/01:31262

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