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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319242
DOI: 10.25656/01:31924; 10.3384/rela.2000-7426.5167
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319242
DOI: 10.25656/01:31924; 10.3384/rela.2000-7426.5167
| Titel |
Liberalism all the way down? Multilevel discourse analysis of adult education for sustainable development policies |
|---|---|
| Autor |
Košmerl, Tadej  |
| Originalveröffentlichung | European journal for Research on the Education and Learning of Adults 15 (2024) 3, S. 261-279  |
| Dokument | Volltext (1.357 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Erwachsenenbildung; Liberalismus; Nachhaltige Entwicklung; Ziel; Bildungspolitik; Diskursanalyse; Europäische Union; Slowenien |
| Teildisziplin | Erwachsenenbildung / Weiterbildung Umweltpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2000-7426; 2000-7426; 20007426; 20007426 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | This paper analyses adult education for sustainable development policies, examining their dominant discursive orientations – neoliberal, liberal, and critical – across global, EU, and national levels. Focusing on Slovenia and its transnational policy influences in this field, it highlights a prevalent interplay of liberal and neoliberal discursive orientations alongside a comparatively limited presence of critical discourse. At the global level, the United Nations’ influence emphasises liberal discourse aligned with Sustainable Development Goals (SDGs), while the European Union policies exhibit a predominant neoliberal discourse, further solidified at the national level, particularly in more recent Slovenian policies. A prevalent interplay of neoliberal and liberal discourses characterises Slovenian adult education for sustainable development policies, reflecting the substantial influence of transnational actors. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | European journal for Research on the Education and Learning of Adults Jahr: 2024 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 05.11.2024 |
| Quellenangabe | Košmerl, Tadej: Liberalism all the way down? Multilevel discourse analysis of adult education for sustainable development policies - In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 15 (2024) 3, S. 261-279 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-319242 - DOI: 10.25656/01:31924; 10.3384/rela.2000-7426.5167 |
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