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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326289
DOI: 10.25656/01:32628; 10.17170/kobra-202005051212
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326289
DOI: 10.25656/01:32628; 10.17170/kobra-202005051212
| Titel |
Pädagogik der Mutter Erde. Indigene Hochschulbildung an der Universidad de Antioquia, Kolumbien |
|---|---|
| Autor | Burgartz-von der Grün, Josefin Elvira |
| Originalveröffentlichung | Kassel : kassel university press 2020, 106 S. - (Entwicklungsperspektiven; 109) |
| Dokument | Volltext (3.049 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Indigenes Volk; Interkulturelles Lernen; Hochschulbildung; Interkulturalität; Bildungsprogramm; Umweltbewusstsein; Kolumbien; Lateinamerika |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Umweltpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7376-0817-6; 978-3-7376-0816-9; 9783737608176; 9783737608169 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2020 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Auf Hochschulebene haben sich in Kolumien bislang nur wenige indigene Bildungsprogramme realisieren lassen. Eines dieser wenigen Programme ist die Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra (LPMT). Die LPMT ist ein indigenes, interkulturelles Hochschulprogramm, das im Jahre 2005 durch eine Kooperation zwischen der Organización Indígena de Antioquia (OIA – dt. Indigene Organisation von Antioquia) und der staatlichen Universidad de Antioquia (U de A – dt. Universität von Antioquia) entstand. Das Hauptziel dieser Arbeit besteht darin, die theoretische Basis der LPMT und die Ziele dieses interkulturellen indigenen Bildungsmodells in Kolumbien zu beschreiben. Abadio Green Stocél als Mitbegründer des Studiengangs der LPMT bezeichnet diese Art der Pädagogik als „Strategie zur Verteidigung der Mutter Erde“ (Stócel 2010: 32). Diese Strategie soll über die Interessen der indigenen Bevölkerung hinausgehend auch die postmoderne westliche Gesellschaft beeinflussen. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
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| Eintrag erfolgte am | 05.03.2025 |
| Quellenangabe | Burgartz-von der Grün, Josefin Elvira: Pädagogik der Mutter Erde. Indigene Hochschulbildung an der Universidad de Antioquia, Kolumbien. Kassel : kassel university press 2020, 106 S. - (Entwicklungsperspektiven; 109) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-326289 - DOI: 10.25656/01:32628; 10.17170/kobra-202005051212 |
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