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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-342624
DOI: 10.25656/01:34262; 10.24452/sjer.47.2.10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-342624
DOI: 10.25656/01:34262; 10.24452/sjer.47.2.10
| Originaltitel |
Zwischen kantonalen Rahmenbedingungen und lokaler Umsetzung. Zusammenhänge zwischen Gemeindemerkmalen und dem Vorhandensein von schulergänzenden Betreuungsangeboten |
|---|---|
| Paralleltitel | Between cantonal regulations and local implementation. Relationships between municipal characteristics and the availability of daycare services for children outside of school hours |
| Autoren |
Windlinger, Regula   ;
Jutzi, Michelle |
| Originalveröffentlichung | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 47 (2025) 2, S. 202-215  |
| Dokument | Volltext (238 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Ferienbetreuung; Angebot; Verfügbarkeit; Steuerung; Gemeinde <Kommune>; Kanton; Autonomie; Mixed-Methods-Design; Empirische Untersuchung; Bern |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2624-8492; 26248492 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Die Aufgaben der Gemeinden im Bildungsbereich haben sich erweitert, insbesondere ist die schulergänzende Betreuung zum Angebot der Volksschule hinzugekommen. In vielen Gemeinden des Kantons Bern wurden in den letzten 20 Jahren Tagesschulen und teilweise auch Ferienbetreuungsangebote aufgebaut. Ziel der vorliegenden Studie mit einem mixed-methods Design ist es, die Zusammenhänge zwischen Gemeindemerkmalen und der Verfügbarkeit von Tagesschul- und Ferienbetreuungsangeboten unter Berücksichtigung der geteilten Steuerungsverantwortung zwischen Kanton und Gemeinden zu analysieren. Die Ergebnisse zeigen, dass die Verfügbarkeit dieser Angebote von der Nachfrage abhängt, aber auch politische Einstellungen und gemeindeinterne Prozesse eine Rolle spielen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The responsibilities of municipalities in the field of education have expanded, in particular, provision of supplementary childcare has been added to the municipal responsibility for the provision of public schools. Many municipalities in the canton of Bern have introduced after-school and, in some cases, holiday childcare services over the last 20 years. The aim of this study is to analyse relationships between municipal characteristics and the availability of after-school and holiday care services, considering shared governance between the canton and municipalities, using a mixed-methods design. The results show that the availability of these services depends on demand, but that political attitudes and internal municipal processes also play a role. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2025 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 05.11.2025 |
| Quellenangabe | Windlinger, Regula; Jutzi, Michelle: Zwischen kantonalen Rahmenbedingungen und lokaler Umsetzung. Zusammenhänge zwischen Gemeindemerkmalen und dem Vorhandensein von schulergänzenden Betreuungsangeboten - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 47 (2025) 2, S. 202-215 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-342624 - DOI: 10.25656/01:34262; 10.24452/sjer.47.2.10 |
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