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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343489
DOI: 10.25656/01:34348; 10.3224/debatte.v5i2.05
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343489
DOI: 10.25656/01:34348; 10.3224/debatte.v5i2.05
| Titel |
Unterscheidungen zur Arbeit am Begriff 'Erwachsenenerziehung' - Braucht es eine operative Formentheorie politischer Erziehungsästhetik? |
|---|---|
| Autor |
Dobmeier, Florian   |
| Originalveröffentlichung | Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 5 (2022) 2, S. 143-159  |
| gehört zu: | Erwachsenen- und Weiterbildung erzieht! |
| Dokument | Volltext (1.049 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Pädagogik; Ästhetik; Politik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Erziehung |
| Teildisziplin | Erwachsenenbildung / Weiterbildung |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2567-5974; 2567-5966; 25675974; 25675966 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Erwachsene können – pädagogische Operativität von ihrer Form und generativen Struktur her gedacht – erzogen werden. Und das werden sie auch alltäglich. Zwar meist unter falscher Flagge (‚Beratung‘, ‚Bildung‘ etc.) oder in massen(medien)erzieherischen Fehlformen politischer Agitation (‚Nudging‘, ‚Spinning‘, ‚Framing‘ etc.). Aber: auch Fehlformen der Erziehung sind unter ‚Erziehung‘ zu klassifizieren. Desiderat wäre daher eine politische Ästhetik und Agnotologie operativer (Erwachsenen-)Erziehung. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung Jahr: 2022 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 27.03.2026 |
| Quellenangabe | Dobmeier, Florian: Unterscheidungen zur Arbeit am Begriff 'Erwachsenenerziehung' - Braucht es eine operative Formentheorie politischer Erziehungsästhetik? - In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 5 (2022) 2, S. 143-159 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343489 - DOI: 10.25656/01:34348; 10.3224/debatte.v5i2.05 |
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