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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Vielfältig mehrheimisch. Diversität unter Fachkräften in der Jugendarbeit
Autor GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungMeixner, Wolfgang [Hrsg.]; Yıldız, Erol [Hrsg.]: Heimat sind wir! Mehr- und weltheimische Perspektiven in der postmigrantischen Gesellschaft. Bielefeld : transcript Verlag 2025, S. 199-220. - (Postmigrantische Studien; 20)
Dokument  (3.654 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Vielfalt; Jugendarbeit; Migration; Biografieforschung; Migrationsforschung; Jugend; Soziale Arbeit; Professionalisierung; Pädagogische Fachkraft
TeildisziplinInterkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Sozialpädagogik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8394-7586-7; 978-3-8376-7586-3; 9783839475867; 9783837675863
ISSN2703-1268; 2703-125X; 27031268; 2703125X
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):In diesem Beitrag werden zwei Biografien von Fachkräften in der Jugendarbeit genauer beleuchtet. Es zeigt sich, dass diese als vielfältig mehrheimisch gelesen werden können. Dabei spielen Erlebnisse in der Kindheit, familiale Migrationsgeschichten sowie Lern- und Bildungsprozesse eine besondere Rolle. Ebenso wird die Bedeutung widerständiger und reflexiver Umgangsweisen mit erfahrener gesellschaftlicher und sozialer Ausschließung deutlich, die in den biografischen Erzählungen eindrücklich thematisiert werden. Alltagspraxen und Strategien zur Behauptung gegen Diskriminierungen und Rassismen sowie Migrations- und Sozialisationserfahrungen werden als Schlüsselkompetenzen für die soziale Arbeit und pädagogische Tätigkeiten exemplarisch sichtbar gemacht und als mehrheimisch interpretiert. Nach eingehender Diskussion plädiert dieser Beitrag dafür, diesen vielfältigen, mehrheimischen Erfahrungen in Erziehung und Bildung mehr Aufmerksamkeit zu widmen und sie breiter zu diskutieren. Im Fazit wird zudem dafür plädiert, sich in der Theorie- und Praxisentwicklung eingehender mit dem positiven Einfluss von diversitätsbewussten Perspektiven auf die Jugendarbeit in der postmigrantischen Gesellschaft zu beschäftigen.
Abstract (Englisch):This article examines two biographies of youth workers, demonstrating how they can be interpreted as examples of diverse, multifaceted local connections. The role of childhood experiences, family migration histories and learning and educational processes is particularly important. The article also highlights the importance of taking a reflective and critical approach to social exclusion. Everyday practices and strategies for overcoming discrimination and racism, and migration and socialisation experiences are presented as vital skills for social work and educational activities. After discussing these issues, the article concludes by arguing that these diverse, multi-belonging and postmigration experiences should be given greater attention in education and training, and that they should be discussed more broadly. Finally, it calls for a more in-depth examination of the positive influence of diversity-conscious perspectives on youth work in postmigration societies in terms of both theory and practice.
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Eintrag erfolgte am13.01.2026
QuellenangabeHill, Marc: Vielfältig mehrheimisch. Diversität unter Fachkräften in der Jugendarbeit - In: Meixner, Wolfgang [Hrsg.]; Yıldız, Erol [Hrsg.]: Heimat sind wir! Mehr- und weltheimische Perspektiven in der postmigrantischen Gesellschaft. Bielefeld : transcript Verlag 2025, S. 199-220. - (Postmigrantische Studien; 20) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345717 - DOI: 10.25656/01:34571; 10.14361/9783839475867-013
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