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Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung |
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| Weitere Beteiligte | Kondratjuk, Maria [Hrsg.]   ; Wippermann, Sven [Hrsg.] ; Müller, Ulrich [Hrsg.] ; Schmidberger, Iris [Hrsg.] ; Stricker, Tobias [Hrsg.] |
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| Originalveröffentlichung | Bielefeld : wbv Publikation 2025, 315 S. |
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Volltext
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| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsmanagement; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Hochschule; Weiterbildung; Weiterbildungsmanagement; Globalisierung; Erwachsenenbildung; Transformation; Bildungseinrichtung; Nachhaltigkeit; Nachhaltige Entwicklung; Bildungsorganisation; Steuerung; Führungskraft; Hochschulleitung; Organisationsentwicklung; Klimaschutz; Fortbildungsstätte; Innovationsprozess; Curriculum; Implementierung; Schulentwicklung; Fortbildung; Schulleitung; Schule; Kompetenzorientierung; Klimawandel; Coaching; Hochschullehrer; Hochschullehre; Schulgestaltung; Ganzheitlicher Ansatz; Klima; Emotion; Emotionales Lernen; Hochschulbildung; Student; Soziale Verantwortung; Zivilgesellschaft; Umweltbildung; Ökologisches Denken; Design Thinking; Service Learning |
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| Teildisziplin | Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
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| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
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| ISBN | 978-3-7639-7898-4; 978-3-7639-7897-7; 9783763978984; 9783763978977 |
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| Sprache | Deutsch |
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| Erscheinungsjahr | 2025 |
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| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
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| Abstract (Deutsch): | Gesellschaftliche Transformationsprozesse stellen Bildungseinrichtungen vor neue Aufgaben. Der Sammelband zeigt, wie Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Klimabildung strategisch verankern und als lernende Organisationen auf komplexe Herausforderungen reagieren können. Im Mittelpunkt stehen Strukturen, Prozesse und Haltungen, die ein zukunftsfähiges Bildungsmanagement fördern. Theoretische Beiträge, konzeptionelle Ansätze und Praxisbeispiele aus Hochschule und Weiterbildung verdeutlichen, wie Governance, Prozesssteuerung, Kompetenzentwicklung und Didaktik zur nachhaltigen Organisationsentwicklung beitragen. Die Publikation richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrende, Bildungsmanager:innen und Entscheidungsträger: innen, die Bildung als aktiven Beitrag zu einer nachhaltigen gesellschaftlichen Entwicklung verstehen. (DIPF/Orig.) |
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| enthält Beiträge: | Bildungsmanagement für nachhaltige Entwicklung |
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| Umsetzungen von BNE in Bildungsorganisationen. Sinnhorizonte und Handlungsebenen des Bildungsmanagements systematisch betrachtet |
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| Whole Institution Approach an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Eine Bilanz nach zwölf Jahren Nachhaltigkeitsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Governance |
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| Organisationsentwicklung für Klimaschutz und Nachhaltigkeit. Ein gestuftes Rahmenkonzept für Weiterbildungseinrichtungen |
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| Verankerung von Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung als Innovationsprozess im Bildungsprozessmanagement auf der Ebene eines Bundeslandes |
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| Innovative und nachhaltigkeitsorientierte Schulentwicklung durch ein sustainopreneuriales Mindset. Ein Fortbildungskonzept für schulische Führungskräfte |
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| Das Mainzer Zukunftszertifikat. Ein Lernraum für die Entwicklung einer Climate Agency |
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| Konzipierung einer Landkarte für ein Nachhaltigkeitscoaching von Hochschullehrenden |
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| Pioneering Sustainability – Weiterbildung für Schulleitungen zur Gestaltung nachhaltiger Schulen |
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| Klimaemotionen im Bildungsprozess berücksichtigen. Coaching und Persönlichkeitsentwicklung als Ansätze für emotionssensible BNE |
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| Studierende auf dem Weg zu Global Employees? Eine Bestandsaufnahme |
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| Klimabildung initiieren und institutionalisieren. Eine Fallanalyse am Beispiel der CVJM-Hochschule Kassel und eines transformativen Praxisprojektes im Masterstudiengang "Transformationsstudien" |
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| Förderung eines Growth Mindsets für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung im Hochschulkontext durch Design Thinking |
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| "Tu Gutes und lerne daraus". Sustainable Leadership durch Service Learning an Hochschulen |
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| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
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| Eintrag erfolgte am | 15.01.2026 |
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| Quellenangabe | Kondratjuk, Maria [Hrsg.]; Wippermann, Sven [Hrsg.]; Müller, Ulrich [Hrsg.]; Schmidberger, Iris [Hrsg.]; Stricker, Tobias [Hrsg.]: Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung. Bielefeld : wbv Publikation 2025, 315 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345852 - DOI: 10.25656/01:34585; 10.3278/9783763978984 |
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