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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348888
DOI: 10.25656/01:34888; 10.18442/pforle-f-5
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348888
DOI: 10.25656/01:34888; 10.18442/pforle-f-5
| Titel |
Sozialräumliche Netzwerkarbeit von Kindertageseinrichtungen. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre |
|---|---|
| Autoren |
Töpfer, Tom  ;
Cloos, Peter  |
| Originalveröffentlichung | Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim 2022, 97 S. - (Plattform für Forschungs- und Fallorientiertes Lernen: Fallzentrale; 5) |
| Dokument | Volltext (2.018 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Vernetzung; Sozialraum; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Vignette <Methode> |
| Teildisziplin | Pädagogik der frühen Kindheit |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-96424-068-2; 9783964240682 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Die Broschüre ist im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung finanzierten Projekts „Kindertageseinrichtungen als vernetzte Organisationen im Sozialraum (KitaNet)“ der Universität Hildesheim entstanden. Sie gibt Einblicke in ausgewählte Projektergebnisse. Anschaulich und verständlich wird aufgezeigt, welche Erwartungen an Vernetzung bildungspolitisch an Kindertageseinrichtungen herangetragen werden und welche Perspektiven diese auf Vernetzung im Sozialraum entwerfen. Diskutiert werden Gelingensbedingungen von Vernetzung. Mit Hilfe von didaktisch aufbereiteten Praxisbeispielen (Vignetten) aus den erhobenen Interviews und aus Bildungsplänen dreier Bundesländer werden im Sinne des fallorientierten Lernens Möglichkeiten der Vertiefung des eigenen Wissen, Gelegenheiten zur Auseinandersetzung mit diesen Themen eröffnet und zur Selbstreflexion eingeladen. Die Broschüre richtet sich an Studierende und Lehrende in sozial- und kindheitspädagogischen sowie erziehungswissenschaftlichen Studien- und Ausbildungsgängen an Fach- und Hochschulen bzw. Universitäten. Sie kann aber auch in der Fort- und Weiterbildung oder der Fachberatung und Organisationsentwicklung eingesetzt werden. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 26.02.2026 |
| Quellenangabe | Töpfer, Tom; Cloos, Peter: Sozialräumliche Netzwerkarbeit von Kindertageseinrichtungen. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre. Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim 2022, 97 S. - (Plattform für Forschungs- und Fallorientiertes Lernen: Fallzentrale; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-348888 - DOI: 10.25656/01:34888; 10.18442/pforle-f-5 |
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