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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350230
DOI: 10.25656/01:35023
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350230
DOI: 10.25656/01:35023
| Titel |
UNIC handbook on physical and virtual mobility. Teaching and learning in intercultural settings |
|---|---|
| Autoren |
Tan, Astrid Edith   ;
Salden, Peter ;
Schiffmann, Laura |
| Weitere Beteiligte | Aral, Işıl [Mitarb.]; Arruti, Arantza [Mitarb.] ; Aßmann, Sandra [Mitarb.] ; Babić, Dario [Mitarb.]; Bauer, Katharina [Mitarb.]; Biessey, Philip [Mitarb.]; Byl, Marius de [Mitarb.] ; Carita, Andria [Mitarb.]; Chemli, Samiha [Mitarb.]; Čižmešija, Antonela [Mitarb.]; Dumančić, Kosjenka [Mitarb.] ; Essen, Bram van [Mitarb.]; Falke, Matthias [Mitarb.] ; Feldmann, Henning [Mitarb.] ; Ferreira Lopes Silva, Luana [Mitarb.] ; Filipović, Ana Thea [Mitarb.] ; Garza, Armida de la [Mitarb.] ; Grümme, Bernhard [Mitarb.] ; Gutiérrez Fernandez, Nerea [Mitarb.] ; Heimgartner, Stephanie [Mitarb.] ; Jahnel, Claudia [Mitarb.] ; Jara, Daniel [Mitarb.]; Kapaló, James [Mitarb.] ; Kemper, Lucien [Mitarb.]; Krüger, Maya [Mitarb.]; Kućar, Maja [Mitarb.] ; Lambert, Marie [Mitarb.]; Miksch, Jan [Mitarb.] ; Murić, Branko [Mitarb.] ; O’Dowd, Robert [Mitarb.] ; O’Reilly, Claire [Mitarb.] ; Ozkan, Nazli [Mitarb.]; Pitkäaho, Satu [Mitarb.]; Płuciennik, Jarosław [Mitarb.] ; Radermacher, Martin [Mitarb.] ; Rappas, İpek [Mitarb.]; Rienow, Andreas [Mitarb.] ; Rodríguez Fernández, Lidia [Mitarb.]; Schumann, Daniel [Mitarb.]; Solabarrieta, Josu [Mitarb.] ; Teller, Jacques [Mitarb.]; Thimm, Ann-Kathrin [Mitarb.] ; Valožić, Luka [Mitarb.] ; Vanderbeke, Marie [Mitarb.] ; Verpoorten, Dominique [Mitarb.] ; Vidaček Hainš, Violeta [Mitarb.] ; Vuopala, Essi [Mitarb.]; Weckop, Michael [Mitarb.] ; Werner, Sina [Mitarb.] ; Wichmann, Astrid [Mitarb.] ; Jansz, Jeroen [Mitarb.] ; O'Mahony, Catherine [Mitarb.] ; Pašić, Daliborka [Mitarb.]; Schmohr, Martina [Mitarb.] ; Zeybekoğlu, Zuhal [Mitarb.] ; Baničević, Petra [Mitarb.]; Brown, Christopher [Mitarb.]; Gramala, Małgorzata [Mitarb.]; Groot, Mirjam de [Mitarb.]; Güven, Tuğba [Mitarb.] ; Lalić Novak, Goranka [Mitarb.]; Linares Bandres, Elena [Mitarb.]; Peña, Eneko [Mitarb.]; Pennanen, Eeva [Mitarb.]; Pihel, Maria [Mitarb.]; Villeminot, Anne-Laure [Mitarb.]; Schmid, Jutta [Mitarb.] |
| Originalveröffentlichung | 2026, 104 S. |
| Auflage | 3rd revised edition |
| aktualisierte Version von: | UNIC handbook on physical and virtual mobility. Teaching and learning in intercultural settings |
| Dokument | Volltext (7.911 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Interkulturelle Bildung; Interkultureller Dialog; Interkulturelles Lernen; Hochschuldidaktik; Hochschulausbildung; Internationale Hochschule; Internationaler Austausch; Internationalisierung; Hochschullehre; Mobilität; Virtuelle Hochschule; Internationale Zusammenarbeit; Internationale Hochschulkooperation; Austauschstudent; Internationalität; Interkulturalität; Hochschule; Akademischer Austausch; Organisation; Finanzierung; Austauschprogramm; Virtuelle Lehre; Erfahrungsbericht; Deutschland; Portugal; Irland; Türkei; Belgien; Niederlande; Finnland; Kroatien; Europa |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Sonstige beteiligte Institutionen | UNIC - The European University of Post-Industrial Cities |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
| Abstract (Englisch): | This handbook reaches out to university teachers irrespective of their discipline and research fields. It has been written with the UNIC Alliance in mind and shows the diversity of practice of intercultural teaching which is currently applied in the different partner universities. The handbook consists of two parts. The first part deals with the shaping of teaching and learning situations in an international and diverse environment and focuses on didactic reflections. It shall be used to enable teachers in their respective fields to design intercultural learning processes, which contribute to the learning of all – home students as well as international exchange students. The first part also gives an overview of different options that universities have to advance the internationalisation of higher education. Readers will find basic information, practical hints, and examples from the UNIC partner universities: the Stories from the field. Reflective questions and practical hints take the form of bullet points from chapter 2 onwards. The sub-chapters on “Stories from the field” offer concise practical perspectives on designing internationally oriented teaching to support any such setting. Readers can get inspired through the Stories from the different universities, where practical examples are elaborated. More stories can be explored in the UNIC Teaching and Learning Case Gallery. The second part lists information about funding and support programmes by the UNIC partner universities with a focus on teaching staff, with concrete links and contacts at the respective institution. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 13.03.2026 |
| Quellenangabe | Tan, Astrid Edith; Salden, Peter; Schiffmann, Laura: UNIC handbook on physical and virtual mobility. Teaching and learning in intercultural settings. 2026, 104 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350230 - DOI: 10.25656/01:35023 |
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