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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Heterogenität in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Potenziale und Desiderate der Bildungsberichterstattung über Tageseinrichtungen für Kinder
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungBöhme, Thomas [Hrsg.]; Dechow, Jens [Hrsg.]; Sander, Andreas [Hrsg.]: Die Zukunft evangelischer Kitas gestalten. Impulse zum aktuellen Bildungsbericht "Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder". Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 21-34. - (Evangelische Bildungsberichterstattung; 7)
Dokument  (459 KB)
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Schlagwörter (Deutsch)Heterogenität; Frühpädagogik; Kindertagesstätte; Kindertagesbetreuung; Bildungsbericht; Evangelische Kirche
TeildisziplinPädagogik der frühen Kindheit
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8188-5097-5; 978-3-8188-0097-0; 9783818850975; 9783818800970
ISSN2512-4293; 25124293
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Beitrag in:Die Zukunft evangelischer Kitas gestalten. Impulse zum aktuellen Bildungsbericht "Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder"
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Eintrag erfolgte am27.03.2026
QuellenangabeBetz, Tanja: Heterogenität in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Potenziale und Desiderate der Bildungsberichterstattung über Tageseinrichtungen für Kinder - In: Böhme, Thomas [Hrsg.]; Dechow, Jens [Hrsg.]; Sander, Andreas [Hrsg.]: Die Zukunft evangelischer Kitas gestalten. Impulse zum aktuellen Bildungsbericht "Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder". Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 21-34. - (Evangelische Bildungsberichterstattung; 7) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350454 - DOI: 10.25656/01:35045; 10.31244/9783818850975
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